Podstawy psychoterapii - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Podstawy psychoterapii
Kod przedmiotu	12.2-WP-PSChM-PPt
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Psychologia
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	jednolite magisterskie
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2022/2023

Informacje o przedmiocie

Semestr	7
Liczba punktów ECTS do zdobycia	3
Występuje w specjalnościach	Psychologia kliniczna
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	prof. dr hab. Lidia Cierpiałkowska

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Wykład	30	2	-	-	Egzamin

Cel przedmiotu

Celem wykładu jest:

Przedstawienie psychoterapii jako jednej z modalności pomocy psychologicznej i psychospołecznej osobom z zaburzeniami psychicznymi i zachowania.
Pokazanie różnic między psychoterapią, pomocą w kryzysie i wsparciem społecznym.
Omówienie specyfiki podejścia w różnych szkołach psychoterapii.
Przedstawienie procesu psychoterapii w transteoretycznym modelu J. O. Prochaski i J.C. Norcrossa.
Wskazanie na zastosowanie wywiadu i terapii motywującej.
Omówienie wpływu różnych czynników po stronie pacjenta i terapeuty oraz relacji terapeutycznej na skuteczność psychoterapii.
Zapoznanie z wynikami badań nad efektywnością psychoterapii wg procedury efficacy i effectiveness.
Zasady etyczne respektowane psychoterapii.

Wymagania wstępne

Student powinien posiadać wiedzę z zakresu psychologii osobowości, psychologii różnic indywidualnych oraz z psychopatologii

Zakres tematyczny

Psychoterapia jako specjalistyczna forma leczenia osób z zaburzeniami psychicznymi i zachowania.
Psychoterapia, pomoc w kryzysie i wsparcie społeczne.
Szkoły psychoterapii: paradygmatyczne i transteoretyczne i integracyjne.
Transteoretyczny model psychoterapii J. O. Prochaski i J.C. Norcrossa.
Wywiad i terapia motywująca.
Czynniki leczące specyficzne i wspólne w procesie psychoterapii.
Relacja terapeutyczna i sojusz terapeutyczny.
Zasady etyczne obowiązujące psychoterapeutów, różnice między szkołami psychoterapii.
Badania nad efektywnością psychoterapii typu efficacy i effectiveness.

Metody kształcenia

Wykład

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Egzamin pisemny z wykładów i literatury obowiązkowej

Literatura podstawowa

Cierpiałkowska, L., Czabała, C. (2016). Psychoterapia indywidualna i grupowa. W: L. Cierpiałkowska, H. Sęk (red.). Psychologia kliniczna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Cierpiałkowska, L. (2016). Efektywność poradnictwa psychologicznego i psychoterapii. W: L. Cierpiałkowska, H. Sęk (red.). Psychologia kliniczna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Prochaska, J.O., Norcross, J.C. (2006). Systemy psychoterapeutyczne (r. 15). Warszawa: IPZ PTP.

Literatura uzupełniająca

Grzesiuk, L. (red.). (2005). Psychoterapia. Teoria. Podręcznik akademicki. Warszawa: ENETEIA. Wydawnictwo Psychologii i Kultury.

Grzesiuk, L. (red.). (2006). Psychoterapia. Praktyka. Podręcznik akademicki. Warszawa: ENETEIA. Wydawnictwo Psychologii i Kultury.

Czabała, J.C. (2006). Czynniki leczące w psychoterapii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Cierpiałkowska, L., Frączek, A. (2017). Przymierze terapeutyczne w terapii zaburzeń osobowości z perspektywy Analizy Transakcyjnej. Kwartalnik Edukacyjna Analiza Transakcyjna, 6, 21-35.

Clarcson, P., Pokorny, M. (2008). The Handbook of psychotherapy. London, New York: Roudledge.

Hill, R., Dahlitz, M. (2022). The Practitioner's Guide to the Science of Psychotherapy. WW Norton &CO.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr hab. Iwona Grzegorzewska, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 05-04-2023 21:19)