1. SylabUZ
2. Wydział Humanistyczny
3. semestr zimowy 2022/2023
4. Filologia polska - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Warsztaty pedagogiczne zintegrowane z realizacją praktyk

Wygeneruj PDF dla tej strony

Warsztaty pedagogiczne zintegrowane z realizacją praktyk - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy z zasadami pracy na lekcji języka angielskiego z uczniami ze specyficznymi trudnościami uczenia się; zasadami i formami animowania życia społecznego w klasie szkolnej; sposobami rozwiązywania konfliktów w  klasie szkolnej, budowania samorządności uczniów; wspomaganiem ucznia w projektowaniu ścieżki rozwoju; kształtowaniem samoświadomości samooceny u uczniów; ukazanie kompetencji kulturowych nauczyciela-wychowawcy

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Podstawowa wiedza z zakresu pedagogiki i psychologii. 

Zakres tematyczny

1.  Animowanie życia klasy szkolnej
2. Kształtowanie samorządności w klasie szkolnej
3. Rozwiązywanie konfliktów w klasie szkolnej
4. Specyficzne trudności w uczeniu się a funkcjonowanie ucznia na lekcji języka angielskiego 
5. Obszary pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej uczniom w szkołach ponadpodstawowych
6. Problemy współczesnej młodzieży 
7. Wspieranie ścieżki własnego rozwoju - coaching edukacyjny 
8. Kompetencje kulturowe nauczyciela-wychowawcy 

Metody kształcenia

metody aktywizujące; wykład 

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Ocena końcowa wystawiana jest na podstawie średniej arytmetycznej uzyskanej z ocen cząstkowych (dyskusja; odpowiedź ustna; aktywność na zajęciach)

W przypadku IOS - student jest zobligowany do uczestniczenia w zajęciach z własną grupą dziekańską lub z inną grupą dziekańską, która realizuje ten sam przedmiot

W przypadku nieobecności na zajęciach student w przeciągu dwóch tygodni jest zobligowany do omówienia tematu podczas konsultacji

Literatura podstawowa

1. Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej a specjalne potrzeby edukacyjne dzieci imigrantów, 2021, Anita Famuła-Jurczak , Małgorzata Lipińska , W: Poszukiwanie sojuszników i źródeł inspiracji w pedagogice dziecka, 2021 / red. nauk. Marzena Adamowicz, Lidia Kataryńczuk-Mania, Iwona Kopaczyńska, Toruń: Oficyna Wydawnicza "Impuls"owej III RP, PWN, Warszawa 2009.
2.  Wsparcie społeczne udzielane w szkole, 2020, Anita Famuła-Jurczak , W: Nauczyciel czas - przestrzeń szkoła: Podnoszenie efektywności procesu edukacji, 2020 / red. nauk. Ewa Pasterniak-Kobyłecka Anita Famuła-Jurczak, Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls
3. Materiały dla uczniów - kandydatów na mediatorów rówieśniczych / Anna K. Duda. - Wyd. I. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2019

Literatura uzupełniająca

Coaching rodzicielski : jak pomóc swojemu dziecku rozwinąć skrzydła i w pełni realizować jego potencjał / David Miskimin, Jack Stewart ; przekł. Marzena Sobczak. - Warszawa : Wydawnictwo Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej "Academica ", 2011

 

Uwagi

Jest to przedmiot obowiązkowy w ramach specjalności nauczycielskiej.

Zmodyfikowane przez dr Krystian Saja (ostatnia modyfikacja: 11-05-2022 14:21)