Pedagogika zabawy - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Pedagogika zabawy
Kod przedmiotu	05.5-WP-TPzAP-PZ-22
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Terapia pedagogiczna z arteterapią
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	podyplomowe
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2022/2023

Informacje o przedmiocie

Semestr	1
Liczba punktów ECTS do zdobycia	1
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Klaudia Kasowska

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	-	-	10 (w tym jako e-learning)	0,67 (w tym jako e-learning)	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Zapoznanie z teoretycznymi i metodycznymi podstawami pedagogiki zabawy oraz wybranymi technikami wspierającymi pracę terapeuty pedagogicznego oraz arteterapeuty.
Rozwijanie umiejętności związanych z samodzielnym planowaniem i realizacją scenariuszy z wykorzystaniem metod i technik typowych dla pedagogiki zabawy.

Wymagania wstępne

Podstawy pedagogiki ogólnej i psychologii rozwojowej

Zakres tematyczny

Zabawa – definicje, cechy, funkcje.
Założenia i zasady pedagogiki zabawy, organizacja i planowanie zajęć.
Rodzaje zabaw wykorzystywanych w pedagogice zabawy.
Zabawy z wykorzystaniem muzyki.
Techniki pracy z grupą (zabawy integrujące grupę, twórcze rozwiązywanie konfliktów, gry transakcyjne w grupie).
Aranżowanie zabaw i gier w terapii pedagogicznej i arteterapii – projektowanie zajęć

Metody kształcenia

Praca z tekstem, projektowanie zabaw, prezentacje multimedialne, praca w grupach, burza mózgów

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Warunkami zaliczenia przedmiotu są oceny otrzymane za: aktywność i obecność, dyskusję, prezentacje tematu oraz przygotowanie i przeprowadzenie zabaw do wykorzystania w terapii pedagogicznej i arteterapii

Literatura podstawowa

U. Bissinger-Ćwierz, Muzyczna pedagogika zabawy w pracy z grupą, Lublin
Kędzior-Niczyporuk E., Wprowadzenie do pedagogiki zabawy, Lublin 2001
Doman R., Metody pedagogiki zabawy w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, Lublin 2003

Pozycje każdorazowo ustalane i podawane przez prowadzącego zajęcia

Literatura uzupełniająca

Kaja B.,Zarys terapii dziecka. Bydgoszcz 2001

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr hab. Marzenna Magda-Adamowicz, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 08-07-2022 15:12)