1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Inżynieryjno-Technicznych
3. semestr zimowy 2023/2024
4. Bezpieczeństwo i higiena pracy - drugiego stopnia z tyt. magistra
5. Komputerowo wspomagana diagnoza i projektowanie ergonomiczne

Wygeneruj PDF dla tej strony

Komputerowo wspomagana diagnoza i projektowanie ergonomiczne - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Wykształcenie praktycznych umiejętności w zastosowaniu oprogramowania komputerowego w diagnozie, ocenie, ergonomii koncepcyjnej, korekcyjnej.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Brak.

Zakres tematyczny

Laboratorium:
L1: Zajęcia wprowadzające.
L2: Opracowanie systemu (operator + stanowisko pracy) do diagnozy i oceny ergonomicznej obciążeń posturalnych operatora.
L3-4: Ocena i diagnoza obciążeń posturalnych operatora wspomagana komputerowo.
L5-6: Projekt koncepcyjny interwencji ergonomicznej dla ocenianego systemu.
L7: Opracowanie systemu (operator + stanowisko pracy) do diagnozy i oceny ergonomicznej poziomu narażenia na ergonomiczne czynniki ryzyka.
L8: Ocena i diagnoza poziomu narażenia operatora wspomagana komputerowo.
L9-10: Projekt koncepcyjny interwencji ergonomicznej dla ocenianego systemu.
L11: Opracowanie systemu (operator + stanowisko pracy) do diagnozy i oceny ergonomicznej związanej z transportem ręcznym i dźwiganiem ciężarów.
L12: Ocena i diagnoza poziomu narażenia operatora – transport ręczny, dźwiganie.
L13-14: Projekt koncepcyjny interwencji ergonomicznej dla ocenianego systemu.
L15: Zaliczenie zajęć.

Metody kształcenia

Laboratorium: ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem oprogramowania komputerowego, studia przypadków, symulacje, praca w grupach, praca indywidualna.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Laboratorium: średnia arytmetyczna z pozytywnych ocen uzyskanych z poszczególnych zajęć laboratoryjnych.

Ocena końcowa: warunkiem zaliczenia przedmiotu jest zaliczenie wszystkich jego form. Ocena końcowa na zaliczenie przedmiotu jest średnią arytmetyczną z ocen za poszczególne formy zajęć.

Obciążenie pracą	Studia stacjonarne (w godz.)	Studia niestacjonarne (w godz.)
Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.)	38	24
Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.)	64	78
Łącznie	102	102
Punkty ECTS	Studia stacjonarne	Studia niestacjonarne
Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego	1,5	1
Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego	2,5	3
Łącznie	4	4

Literatura podstawowa

1. Dokumentacja oprogramowania komputerowego. Process Simulate Human - Jack
2. Gedliczka A., Pochopień P., Szklarska A., Welon Z., Atlas miar człowieka. Dane do projektowania i oceny ergonomicznej, CIOP, Warszawa, 2001
3. Górska E., Ergonomia: projektowanie, diagnoza, eksperymenty, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2002
4. Horst W., Ryzyko zawodowe na stanowisku pracy. Część I. Ergonomiczne czynniki ryzyka, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań 2004
5. Tytyk E., Projektowanie ergonomiczne, Wydawnictwo PWN, Warszawa-Poznań 2001

Literatura uzupełniająca

1. Batogowska A., Słowikowski J., Atlas antropometryczny dorosłej ludności Polski dla potrzeb projektowania, Prace i Materiały, zeszyt 149, IWP, Warszawa 1994
2. Koradecka D. (red), Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, CIOP, Warszawa 2001
3. Zbiór Polskich Norm z zakresu ergonomii i projektowania

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr inż. Andrzej Lasota (ostatnia modyfikacja: 18-04-2023 20:16)