Wsparcie i pomoc w sytuacjach kryzysowych - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Wsparcie i pomoc w sytuacjach kryzysowych
Kod przedmiotu	05.6-WP-PEDD-WPSK
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Pedagogika / Resocjalizacja z terapią specjalistyczną
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	drugiego stopnia z tyt. magistra
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2016/2017

Informacje o przedmiocie

Semestr	2
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Artur Doliński

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Wykład	15	1	9	0,6	Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia	15	1	9	0,6	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest wyposażenie w wiedzę i umiejętności dotyczące prowadzenia procesów interwencyjnych w sytuacjach społecznych. Celem jest również zapoznanie ze standardami prowadzenia działalności interwencyjnej oraz różnymi jej wymiarami.

Wymagania wstępne

brak

Zakres tematyczny

Wprowadzenie do zagadnienia – pojęcie, definicje, teorie, dynamika.
Definiowanie kryzysu i jego cechy: podstawowa klasyczna teoria kryzysu, teorie uzupełniające, typy kryzysów
Doświadczenie kryzysu – zgłębienie zjawiska.
Jednostka w stanie kryzysu charakter sfery behawioralnej, emocjonalnej, intelektualnej i sfery postaw
Procedury pomagania – charakter interwencyjny w pomaganiu
Ocena stanu faktycznego osoby i sytuacji (weryfikacja narracji)
Przygotowanie pism procesowych, pism wszczynających procedury prawne
Bezpieczeństwo osoby podejmującej interwencję

Metody kształcenia

Wykład, Studium przypadku, Praca w grupach, Analiza dokumentów, Prezentacja audiowizualna, Dyskusja

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Zaliczenie wykładów: warunkiem zaliczenia jest uzyskanie w teście minimum 60% poprawnych odpowiedzi

Zaliczenie ćwiczeń: ocena poziomu przygotowania wybranych zagadnień na zajęcia oraz wypowiedzi w toku dyskusji.

Ocena końcowa: średnia arytmetyczna ocen z obu form zajęć (ćwiczeń i wykładu)

Literatura podstawowa

Badura, Madej W., Wybrane zagadnienia interwencji kryzysowej: poradnik dla pracowników socjalnych, Katowice1999 r.
Greenstone J.L., LevitonS.C., Interwencja kryzysowa, Gdańsk 2006
James R K., GillilandB.E., Strategie interwencji kryzysowej, Warszawa 2006
Zagrożenia życia rodzinnego, red. G. Poraj, J. Rostowski, Łódź 2003 .
AMES Richard K., GILLIAND Burl E : Strategie interwencji kryzysowej. Pomoc psychologiczna poprzedzająca terapię. - Warszawa : PARPA, 2006. - S. 569-618: Przemoc na terenie instytucji
LIPCZYŃSKI Andrzej : Psychologiczna interwencja w sytuacjach kryzysowych. - Warszawa : Difin, 2007. - S. 63-65: Komunikowanie autentyczności
NASIŁOWSKA-BARUD Alicja : Choroba jak kryzys psychologiczny // W: Kryzys, interwencja i pomoc psychologiczna. Nowe ujęcia i możliwości / red. Dorota Kubacka-Jasiecka, Krzysztof Budyń. - Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, 2004. - S. 17-27

Literatura uzupełniająca

Każdorazowo podawana przez prowadzącego

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Jarosław Wagner (ostatnia modyfikacja: 12-07-2016 22:36)