Projektowanie programu placówki oświatowej - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Projektowanie programu placówki oświatowej
Kod przedmiotu	05.9-WP-OiZO-PPPO
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Organizacja i zarządzanie oświatą
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	podyplomowe
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2017/2018
Jednostka obsługująca przedmiot	Wydział Nauk Społecznych

Informacje o przedmiocie

Liczba punktów ECTS do zdobycia	3
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Magdalena Zapotoczna dr hab. Inetta Nowosad, prof. UZ

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Wykład	-	-	5 (w tym jako e-learning)	0,33 (w tym jako e-learning)	Zaliczenie
Ćwiczenia	-	-	10 (w tym jako e-learning)	0,67 (w tym jako e-learning)	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Wymagania wstępne

Wiedza z zakresu pedagogiki i psychologii ogólnej, znajomość najważniejszej dokumentacji wewnątrzszkolnej oraz przepisów regulujących funkcjonowanie placówki oświatowej.

Zakres tematyczny

Misja i wizja szkoły - poznanie celów i zadań szkoły.
Omówienie dokumentacji wewnątrzszkolnej regulującej pracę szkoły.
Omówienie zasad przeprowadzania ewaluacji wewnętrznej i zewnętrznej.
Program placówki oświatowej. Metody, techniki, procedury i fazy planowania rozwoju.
Dyrektor szkoły jako kierownik jednostki sektora finansów publicznych. Podstawy finansów publicznych.
Elementy utrudniające i wspomagające planowanie rozwoju placówki oświatowej.
Opracowanie programu rozwoju placówki oświatowej.

Metody kształcenia

Warsztaty, pogadanka, praca indywidualna/ grupowa, wykład.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Przygotowanie pracy zaliczeniowej, aktywność na zajęciach

Literatura podstawowa

Handzlik M., Finanse w oświacie, Wolters Kluwer, Warszawa 2013.
Jeżowski A., Finanse w oświacie. Podręcznik dyrektora szkoły, Instytut Badań w Oświacie, Wrocław 2003.
Kordziński J., Zarządzanie rozwojem szkoły, Wyd. ABC a Wolters Kluwer Business, Warszawa 2012.
Plewka C., Bednarczyk H., Vademecum menedżera oświaty, Instytut Technologii Eksploatacji, Radom 2000.
MacBeath J., Schratz M., Meuret D., Jacobsen L., Czy nasza szkoła jest dobra?, WSiP, Warszawa 2003.
Gawrecki L., Techniki pracy menedżera oświaty, Wydawnictwo eMPi2, Poznań 1997.

Literatura uzupełniająca

Goriszowski W., Menedżeryzm oświatowy w teorii i praktyce : poradnik z zakresu organizacji i kierowania w podnoszeniu efektów pracy szkoły, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2008.
Leśniak K., Dyrektor szkoły jako menedżer, "Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie", t. 18, nr 1, 2011.
Pielichowski J., Organizacja i zarządzanie oświatą szkolną, EMPi, Poznań 2000.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr hab. Inetta Nowosad, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 10-07-2017 12:19)