1. SylabUZ
2. Faculty of Social Sciences
3. winter term 2017/2018
4. Management in education - Postgraduate studies
5. Motywowanie w procesie przywódczym

Generate PDF for this page

Motywowanie w procesie przywódczym - course description

Aim of the course

Zapoznanie słuchaczy z procesami i mechanizmami motywacyjnymi. Kształtowanie umiejętności interpretowania zachowań jednostek w kontekście motywacji, potrzeb, celów i wykorzystywania zdobytej wiedzy do analizy procesów samokształcenia podmiotów. Omówienie możliwości praktycznego wykorzystania czynników wpływających na motywację wewnętrzną w pracy zespołowej nauczycieli.

Prerequisites

Save changes

Podstawowa wiedza z zakresu pedagogiki i psychologii.

Scope

1. Motywacja i motywowanie. Analiza ujęć definicyjnych i wybranych teorii motywacji.
2. Rodzaje motywacji. Determinanty motywacji wewnętrznej i zewnętrznej oraz ich wpływ na efektywność pracy. Motywacyjne aspekty pracy indywidualnej i zespołowej.
3. Procesy motywacyjne a facylitacja społeczna. Wpływ rywalizacji, kooperacji i indywidualizmu na funkcjonowanie jednostki.
4. Narzędzia motywacyjne i skuteczne motywowanie podmiotów edukacyjnych do samorozwoju.
5. Przywództwo edukacyjne w procesie motywowania.

Teaching methods

Dyskusja, praca indywidualna, praca zespołowa

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

Warunkiem uzyskania zaliczenia jest aktywny udział studenta w dyskusjach na zajęciach. 

Recommended reading

1. Doliński D., Inni ludzie w procesach motywacyjnych, [w:] Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 2, red. J. Strelau,Podobnie postępuj w przypadku kolejnych pozycji bibliograficznych literatury podstawowej wciskając [Enter]. Pamiętaj o kolejności: autor, tytuł, wydawnictwo, miejsce, rok wydania! Przed wciśnięciem [Enter] skasuj ukryty tekst: „Podobnie …”. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003.
2. Lipka A., Król M., Waszczak S., Winnicka-Wejs A., Kształtowanie motywacji wewnętrznej. Koszty jakości i ryzyko, Diffin, Warszawa 2010.
3. Łukaszewski W., Motywacja w najważniejszych systemach teoretycznych, [w:] Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 2, red. J. Strelau,Podobnie postępuj w przypadku kolejnych pozycji bibliograficznych literatury podstawowej wciskając [Enter]. Pamiętaj o kolejności: autor, tytuł, wydawnictwo, miejsce, rok wydania! Przed wciśnięciem [Enter] skasuj ukryty tekst: „Podobnie …”. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003.
4. Madalińska-Michalak J., Motywowanie a przywództwo w szkole w kontekście budowania potencjału szkoły i jej jakości, [w:] Potencjał szkoły w tworzeniu więzi ze środowiskiem, red. I. Nowosad, E. Karmolińska-Jagodzik, Wydawnictwo WSH, Leszno 2013.
5. Sekuła Z., Motywowanie do pracy. Teorie i instrumenty, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2008.

Further reading

1. Atkinson J.W., Badania nad motywacją osiągnięć, [w:] Psychologia Wychowawcza, nr 2, 1960.
2. Cialdini R., Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 1994.
3. Cofer C.N., Appley M.H., Motywacja. Teoria i badania, PWN, Warszawa 1972.
4. Madalińska-Michalak J., Dyrektor szkoły liderem- inspiracje i perspektywy, Wolters Kluwer, Warszawa 2015.
5. Tołwińska B., Kompetencje społeczne dyrektorów szkół, Impuls, Kraków 2011.

Notes

Modified by prof. dr hab. Inetta Nowosad (last modification: 10-07-2017 12:09)