1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Społecznych
3. semestr zimowy 2018/2019
4. Pedagogika / Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna i terapia pedagogiczna - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Seminarium dyplomowe I

Wygeneruj PDF dla tej strony

Seminarium dyplomowe I - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Poszerzanie i zgłębianie wiedzy z wybranego obszaru pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Doskonalenie umiejętności projektowania badania zjawisk pedagogicznych, w tym formułowania problemów badawczych, zmiennych i ich wskaźników. Dobór metod i technik badania. Konstruowanie lub dobór narzędzi badawczych. Analizowanie wyników i wyciąganie wniosków z przeprowadzonych badań.  Nabycie doświadczenia w pisaniu tekstu naukowego. Napisanie pracy dyplomowej.

 

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Posiadanie wiedzy z zakresu studiowanej specjalności. Wiedza i umiejętności z zakresu metod i technik badań pedagogicznych. 

Zakres tematyczny

Ustalenie zakresu tematyki seminarium. Sprecyzowanie tematów prac dyplomowych,w zakresie studiowanej specjalności. Poszukiwanie i wstępna orientacja w literaturze przedmiotu, ocena jej przydatności i dokonywanie selekcji. Wstępne prezentacje wybranej  problematyki oraz dyskusje dotyczące konstruowania rozdziału teoretycznego pracy. Praktyczne i teoretyczne znaczenie podjętego tematu. Omawianie techniki pisania pracy dyplomowej (język, przypisy, spis treści, bibliografia, tytuły rozdziałów, itd.). Etapy projektowania badań pedagogicznych.Redagowanie planu pracy dyplomowej.  

 

Metody kształcenia

Dyskusja, pokaz, prezentacje studentów, praca z materiałem źródłowym, metoda projektu, elektroniczny kontakt, praca indywidualna ze studentem.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Seminarium

Warunkiem zaliczenia seminarium w semestrze V jest stwierdzenie przez prowadzącego systematycznych postępów w realizacji kolejnych etapów projektu, przedłożenie kolejnych części pracy.

Ocena końcowa

Ocena końcowa – ocena z seminarium.

 

Literatura podstawowa

1. Babbie E., Podstawy badań społecznych, Warszawa 2008.
2. Batorski D., Olcoń-Kubicka M., Prowadzenie badań przez Internet – podstawowe zagadnienia metodologiczne, „Studia Socjologiczne” 2006, nr 3.
3. Flick U., Projektowanie badania jakościowego, Warszawa 2010.
4. Łobocki M., Metody i techniki badań pedagogicznych, Kraków 2007.
5. Pilch T., Zasady badań pedagogicznych, Warszawa 1995.
6. Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 1995.

Literatura tematyczna – zgodnie z zainteresowaniami studentów.

Literatura uzupełniająca

Literatura związana z problematyką projektu badawczego i pracy dyplomowej.

Uwagi

Szczegółowy program seminarium, wykaz literatury, wymagania dotyczące pracy ustala i podaje do wiadomości studentów prowadzący seminarium.

Zmodyfikowane przez dr Iwona Kopaczyńska, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 30-04-2018 20:42)