SylabUZ
| Nazwa przedmiotu | Prewencja kryminalna w środowisku otwartym |
| Kod przedmiotu | 10.4-WP-PEDP-PKSO |
| Wydział | Wydział Nauk Społecznych |
| Kierunek | Pedagogika / Resocjalizacja |
| Profil | ogólnoakademicki |
| Rodzaj studiów | pierwszego stopnia z tyt. licencjata |
| Semestr rozpoczęcia | semestr zimowy 2018/2019 |
| Semestr | 3 |
| Liczba punktów ECTS do zdobycia | 4 |
| Typ przedmiotu | obieralny |
| Język nauczania | polski |
| Sylabus opracował |
|
| Forma zajęć | Liczba godzin w semestrze (stacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne) | Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne) | Forma zaliczenia |
| Wykład | 15 | 1 | 9 | 0,6 | Zaliczenie na ocenę |
| Konwersatorium | 30 | 2 | 18 | 1,2 | Zaliczenie na ocenę |
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu prewencji kryminalnej w środowisku otwartym oraz z instytucjonalnymi i pozainstytucjonalnymi formami przeciwdziałania patologiom społecznym.
Ogólna wiedza o zjawisku przestępczości.
Wykład: Przestępczość zorganizowana a nowe formy i techniki działań antyprzestępczych. Zwalczanie przestępczości z perspektywy unijnej i międzynarodowej. Zorganizowana przestępczość gospodarcza. Zorganizowane formy terroryzmu. Przestępczość samochodowa. Przestępczość teleinformatyczna i elektroniczna. Przestępczość powrotna. Przestępstwa prohibicyjne. Przestępstwa przeciwko dziedzictwu kultury. Problematyka handlu ludźmi.
Konwersatoria: Programy przeciwdziałania praniu brudnych pieniędzy. Programy bezpieczeństwa imprez sportowych. Krajowy Program Zwalczania i Zapobiegania Handlu Ludźmi. Zapobieganie Niedostosowaniu Społecznemu i Przestępczości wśród Dzieci i Młodzieży. Rozwój prewencji w Polsce. Działania prewencyjne władzy wykonawczej. Naczelne organy władzy. Policja. Władza sądownicza. Podmioty niepubliczne i aktywność społeczna. Działalność gospodarcza.
Wykład: wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, dyskusja
Konwersatoria: burza mózgów, pogadanka, praca w grupach, dyskusja, prezentacja multimedialna
| Opis efektu | Symbole efektów | Metody weryfikacji | Forma zajęć |
Wykłady
Wykład kończy się zaliczeniem, metodą weryfikacji efektów kształcenia jest test z progami punktowymi.
Konwersatorium
Konwersatoria kończą się zaliczeniem z oceną z przygotowanej prezentacji multimedialnej.
Ocena końcowa
Ocena końcowa to ocena z konwersatoriów.
1. Bałandynowicz A., Probacja. Resocjalizacja z udziałem społeczeństwa, Warszawa 2006.
2. Biel K., Przestępczość dziewcząt. Rodzaje i uwarunkowania, Kraków 2008.
3. Cielecki T., Prewencja kryminalna. Studium z profilaktyki kryminologicznej, Opole 2004.
4. Czarnecki B., Siemiński W., Kształtowanie bezpiecznej przestrzeni publicznej, Warszawa 2004.
5. Hołyst B., Kryminologia, Warszawa 2009.
6. Morawska E., Morawski J., Trening zastępowania agresji w szkołach i placówkach oświaty, Warszawa 2004.
7. Poklek R., Chojnacka M., Profilaktyka patologii społecznych w szkole, Kalisz 2013.
8. Sołtysiak T., Latoś A., (red.) Działalność profilaktyczna i resocjalizacyjna, Bydgoszcz 2010.
9. Urban B., Konopczyński M., Profilaktyka i probacja w środowisku lokalnym, Kraków 2012.
1. Gaś Z., Profilaktyka w szkole, Warszawa 2006.
2. Krukowski J., (red.), Profilaktyka czy resocjalizacja. Między teorią a praktyką, Tarnów 2011.
3. Michel M.,(red.), Streetworking. Aspekty teoretyczne i praktyczne, Kraków 2011.
4. Pospiszyl I., Patologie społeczne, Warszawa 2008.
5. Pytka L., Pedagogika resocjalizacyjna. Wybrane zagadnienia teoretyczne, diagnostyczne i metodyczne, Warszawa 2001.
6. Szymańska J., Programy profilaktyczne. Podstawy profesjonalnej profilaktyki, Warszawa 2002.
7. Urban A., Prewencja kryminalna, Szczytno 2006.
Zmodyfikowane przez dr hab. Barbara Toroń-Fórmanek, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 23-05-2018 22:43)
