1. SylabUZ
2. Faculty of Social Sciences
3. winter term 2022/2023
4. Pedagogy - Second-cycle studies leading to MS degree
5. Poradnictwo i pomoc

Generate PDF for this page

Poradnictwo i pomoc - course description

Aim of the course

Student potrafi zinterpretować aktualną praktykę poradnictwa profesjonalnego i nieprofesjonalnego; ocenić i wyjaśnić popularność poradnictwa we współczesnym społeczeństwie, prowadzić podstawowe badania poradoznawcze

Prerequisites

Save changes

Znajomość podstaw teorii poradnictwa oraz metod pracy doradcy

Scope

Rola i miejsce poradnictwa w życiu jednostki, codzienne formy poradnictwa, poradnictwo internetowe, poradnictwo w instytucjach tradycyjnych i niekonwencjonalnych środowiskach, skuteczność działań poradniczych, potencjał rozwojowy i ograniczenia poradnictwa, doświadczenia doradców, rozwój zawodowy i superwizja pracy doradcy

Teaching methods

Prezentacja, dyskusja grupowa, praca z literaturą przedmiotu, film.

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

Ćwiczenia

Ćwiczenia z przedmiotu kończą się zaliczeniem z oceną. Podstawą uzyskania oceny jest aktywne uczestnictwo w zajęciach oraz przygotowanie i przedstawienie recenzji wybranego poradnika z zakresu poradnictwa wychowawczego. 

Ocena końcowa

Ocena końcowa jest oceną z ćwiczeń.

Recommended reading

1. Siarkiewicz E., Przesłonięte obszary poradnictwa: realia, iluzje, ambiwalencje, Zielona Góra 2010.
2. Kukla D., red., Wielowymiarowość poradnictwa w życiu człowieka: wybrane obszary, Warszawa 2009.
3. Hajduk B., Hajduk E., O pomocy skutecznej i nieskutecznej, Zielona Góra 2008.
4. Kargulowa A., red., Poradoznawstwo: kontynuacja dyskursu, Warszawa 2009.
5. Zielińska-Pękał D., Refleksje o poradnictwie debiutujących doradców, Zielona Góra 2009.

Further reading

1. Siarkiewicz E., Wojtasik B., Być doradcą! Doświadczenia i refleksje, Wrocław 2008.
2. Studia Poradoznawcze. Czasopismo Naukowego Towarzystwa Poradoznawczego 2012-2021
3. Venter Cobus J.; Maree J. G., Life-Design Counselling for Survivors of Family Violence in Resource-Constrained Areas, South African Journal of Education, v40 suppl 2 2020

każdorazowo zalecana przez prowadzącego

Notes

Lista wybranych poradników jest przekazywana studentom na zajęciach

 

Modified by dr Marcin Szumigraj (last modification: 24-04-2022 14:06)