SylabUZ

Generate PDF for this page

Basics of group work and interpersonal communication - course description

General information
Course name Basics of group work and interpersonal communication
Course ID 14.4-WP-PSChP-PGKI
Faculty Faculty of Social Sciences
Field of study Psychology
Education profile academic
Level of studies Long-cycle studies leading to MS degree
Beginning semester winter term 2022/2023
Course information
Semester 1
ECTS credits to win 3
Course type obligatory
Teaching language polish
Author of syllabus
  • dr Artur Doliński
  • mgr Natalia Skrzyczewska
Classes forms
The class form Hours per semester (full-time) Hours per week (full-time) Hours per semester (part-time) Hours per week (part-time) Form of assignment
Laboratory 30 2 - - Credit with grade

Aim of the course

Przekazanie informacji dotyczących psychologicznych podstaw budowania zespołu i komunikacji interpersonalnej, mechanizmów leżących u podstaw kształtowania grup i zespołów.

Ukształtowanie umiejętności planowania integracji zespołu i umiejętności prowadzenia skutecznej komunikacji, rozpoznawania barier komunikacyjnych i wykształcenie umiejętności korzystania z narzędzi komunikacji.

Uwrażliwienie na znaczenie procesu grupowego i indywidualnych predyspozycji jednostki na funkcjonowanie zespołu oraz znaczenie relacji interpersonalnej w kontakcie psychologicznym, uświadomienie poziomu własnej wiedzy i umiejętności w obrębie poruszanych zagadnień.

Prerequisites

Student posiada ogólną wiedzę na temat zjawisk zachodzących w otaczającej go rzeczywistości społecznej.

Scope

  • Wprowadzenie do pracy w grupie.
  • Budowanie otwartości i zaufania w zespole.
  •  Model komunikacji interpersonalnej.
  • Komunikacja werbalna i niewerbalna. 
  • Charakterystyka procesu grupowego.
  • Bariery komunikacyjne i aktywne słuchanie.
  • Wybrane techniki asertywnej komunikacji.
  • Informacja zwrotna (definicja, rola, zasady udzielania informacji zwrotnej), umiejętność oddzielenia interpretacji i opinii od faktów i zachowań, parafraza. 
  • Role i funkcje członków zespołu.
  • Grupowe podejmowanie decyzji i rozwiązywanie konfliktów w zespole.

Teaching methods

Dyskusja, praca w małych grupach, metody ekspresyjne, inscenizacja, gry dydaktyczne, praca z książką, praca pisemna.

Zajęcia będą odbywać się przede wszystkim przy pomocy metod aktywnych, nakierowanych głównie na osobiste doświadczenia uczestników (warsztat), w bezpiecznej i raczej zabawowej atmosferze.

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description Outcome symbols Methods of verification The class form

Assignment conditions

Pozytywna ocena z przygotowanej prezentacji, w tym aktywne uczestnictwo w pracy zespołowej, aktywność na zajęciach wynikająca z przygotowania do zajęć w ramach pracy z książką oraz uczestnictwa w działaniach opartych na autoanalizie i konwersacji. Ocenę końcową ustala się na podstawie średniej ważonej z ocen cząstkowych za poszczególne działania, a zatem nie może być ona niższa od najniższej ani wyższa od najwyższej z uzyskanych przez studenta ocen cząstkowych.

Recommended reading

  • Brown R., Procesy grupowe: dynamika wewnątrzgrupowa i międzygrupowa, Gdańsk 2006.

  • Fuchs B., Zabawy na rozwiązywanie konfliktów i napięć w grupie, Kielce 2003.

  • Jachimska M., Grupa bawi się i pracuje: zbiór grypowych gier i ćwiczeń psychologicznych, Wałbrzych 1994.

  • Kozyra B., Komunikacja bez barier. Warszawa 2008.

  • McKay M., Davis M., Fanning P. Sztuka skutecznego porozumiewania się, Gdańsk 2001.

  • Nęcki Z., Komunikacja międzyludzka,Kraków 2000.

  • Stewart J., Mosty zamiast murów: o komunikowaniu się między ludźmi ,Warszawa 2002.

  • Toseland R. W. River R. F., An Introduction to Group Work Practice, 2017

i inna podana przez prowadzącego.

Further reading

  • Adler R.B., Rosenfeld L.B, Proctor R.F., Relacje interpersonalne. Proces porozumiewania się, Poznań 2002.

  • Aronson E., Akert R., Wilson T., Psychologia społeczna, Poznań 1997.

  • Cooper P.J., Sprawne porozumiewanie się Warszawa 1994.

  • Gajewska G., Szczęsna A., Doliński A, Teoretyczno - metodyczne aspekty wychowania młodzieży a warsztat pedagoga: scenariusze zajęć wychowawczych, Zielona Góra 2002.

  • Kurcz I., Język i komunikacja,w: Strelau J. Psychologia ogólna t. 2, Gdańsk 1999.

  • Steciwko A., Barański J., Porozumienie się lekarza z pacjentem i jego rodziną, Wrocław 2012.

oraz inna każdorazowo podawana przez prowadzącego.

Notes


Modified by dr inż. Anna Góralewska-Słońska (last modification: 30-04-2022 14:16)