Information technologies - course description

General information

Course name	Information technologies
Course ID	11.3-WP-PSChM-TI
Faculty	Faculty of Social Sciences
Field of study	Psychology
Education profile	academic
Level of studies	Long-cycle studies leading to MS degree
Beginning semester	winter term 2022/2023

Course information

Semester	1
ECTS credits to win	2
Course type	obligatory
Teaching language	polish
Author of syllabus	dr Jacek Jędryczkowski

Classes forms

The class form	Hours per semester (full-time)	Hours per week (full-time)	Hours per semester (part-time)	Hours per week (part-time)	Form of assignment
Laboratory	30	2	-	-	Credit with grade

Aim of the course

opanowanie podstawowej wiedzy z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) ze szczególnym uwzględnieniem aktualnych metod i środków oddziaływań oraz narzędzi,
ukształtowanie umiejętności skutecznego korzystania z narzędzi ICT w pracy naukowej i zawodowej,
ukształtowanie postaw: legalnego, bezpiecznego, etycznego i refleksyjnego posługiwania się ICT w pracy psychologa.

Prerequisites

Student posiada ogólną wiedzę na temat technik komputerowych oraz systemu operacyjnego (zakres szkoły średniej).

Scope

TI/ ICT – ustalenia terminologiczne.
Podstawowe pojęcia: budowa i zasada działania komputera oraz urządzeń peryferyjnych; bezpieczeństwo systemu operacyjnego i danych; alternatywne systemy operacyjne; lokalna sieć komputerowa; bazy danych; połączenia proxy (UZ); przestrzeganie prawa autorskiego, zasady legalne korzystanie aplikacji i Internetu.
Edytor tekstu - formatowanie dokumentów zgodnie z wymogami.
Arkusz kalkulacyjny- możliwości oraz podstawowe zastosowania (np. analiza danych).
Multimedia – definicje, narzędzia i realizacja.
Aplikacje w chmurze – przegląd, możliwości i zastosowania.
ICT w pracy psychologa – projektowanie i realizacja mediów sieciowych (z uwzględnieniem narzędzi do prowadzenia badań).

Teaching methods

wykład konwersatoryjny i problemowy z zastosowaniem prezentacji multimedialnych i symulacji,
pokaz, demonstracja (np. z zastosowaniem narzędzi do prezentacji pulpitu nauczyciela lub studenta pozostałym odbiorcom w pracowni komputerowej),
ćwiczenia audytoryjne: dyskusja, metoda projektów, rozwiazywanie zadań, dyskusja,
ćwiczenia laboratoryjne: analiza, projektowanie i realizacja dokumentów elektronicznych,
praca z książką oraz kursem multimedialnym (na platformie i stronie internetowej przedmiotu),
zajęcia zdalnie (e-learning oraz blended learning) - korzystanie z platformy oraz multimedialnych kursów online prowadzącego.

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

Próg zaliczenia prac cząstkowych: zadań praktycznych, projektów oraz testów nie mniej niż 55-60%. Oceny cząstkowe z laboratorium nie są zaokrąglane. Ocena z laboratoriów (końcowa) jest średnią arytmetyczną wszystkich ocen cząstkowych i jest zaokrąglana do wartości przewidzianych w regulaminie studiów. Wartość oceny końcowej jest określana według następującej skali: ⟨95%; 100%⟩=5,0; ⟨85%; 95%)=4,5; ⟨75%; 85%)=4,0; ⟨65%; 75%)=3,5; ⟨55%; 65%)=3,0; ⟨0%; 55%)=2,0;

Notes

Kurs z materiałami dydaktycznymi, listami zadań oraz wymaganiami jest dostępny stronie prowadzącego: https://staff.uz.zgora.pl/jjedrycz/przedmioty.html po wybraniu nazwy przedmiotu wraz z numerem grupy lub w planie zajęć po wybraniu odpowiedniego Classroomu.

Modified by dr inż. Anna Góralewska-Słońska (last modification: 29-04-2022 08:25)

Generate PDF for this page