SylabUZ
| Course name | Psychosomatics |
| Course ID | 12.2-WP-PSChM-Pso |
| Faculty | Faculty of Social Sciences |
| Field of study | Psychology |
| Education profile | academic |
| Level of studies | Long-cycle studies leading to MS degree |
| Beginning semester | winter term 2022/2023 |
| Semester | 9 |
| ECTS credits to win | 3 |
| Available in specialities | Psychologia kliniczna |
| Course type | obligatory |
| Teaching language | polish |
| Author of syllabus |
|
| The class form | Hours per semester (full-time) | Hours per week (full-time) | Hours per semester (part-time) | Hours per week (part-time) | Form of assignment |
| Lecture | 15 | 1 | - | - | Exam |
Celem przedmiotu jest:
- poznanie aktualnego stanu wiedzy na temat relacji psychiki i ciała, szczególnie uwzględniając kontekst kliniczny
- poznanie mechanizmów powstawania zaburzeń psychosomatycznych
- poznanie form leczenia oraz oddziaływań terapeutycznych w pracy z osobami z zaburzeniami psychosomatycznymi
Wymagania wstępne: podstawowa wiedza z zakresu biologicznych podstaw zachowania, psychologii klinicznej, psychiatrii oraz psychologii zdrowia
Wymagania formalne: Wiedza z przedmiotów: Biologiczne podstawy zachowań, Psychopatologia, Elementy psychiatrii, Podstawy psychoterapii, Psychologia zdrowia
Problematyka wykładu:
- Zaburzenia psychosomatyczne - nozologia, teorie powstawania zaburzeń psychosomatycznych, medycyna psychosomatyczna
- Zaburzenia psychosomatyczne w aktualnych systemach klasyfikacji DSM-5 oraz ICD-11
- Choroby psychosomatyczne - etiologia, objawy, uwarunkowania biopsychospołeczne
- Wsparcie oraz terapia osób z zaburzeniami psychosomatycznymi
- Profilaktyka zaburzeń psychosomatycznych oraz czynniki ochronne
- Osobowość i stres w zaburzeniach psychosomatycznych
- Współpraca pomiędzy różnymi specjalistami z zakresu zdrowia w terapii osób z objawami somatycznymi
Wykład
| Outcome description | Outcome symbols | Methods of verification | The class form |
Zaliczenie wykładu odbywa się na podstawie egzaminu pisemnego składającego się z pytań zamkniętych i/lub otwartych.
Egzamin pisemny jest oceniany na podstawie następujących kryteriów:
Ocena bardzo dobra - odpowiedź zgodna z aktualnym stanem wiedzy, student zna pojęcia oraz zagadnienia poruszane podczas wykładów, brak błędów merytorycznych
Ocena dobra - odpowiedź w większości zgodna z aktualnym stanem wiedzy, student zna pojęcia oraz zagadnienia poruszane podczas wykładów, nie wyczerpuje pojęć oraz zagadnień w sposób bardzo dobry
Ocena dostateczna - odpowiedź zasadniczo poprawna, student zna pojęcia oraz zagadnienia poruszane podczas wykładów, występują nieliczne błędy merytoryczne
Ocena niedostateczna - brak odpowiedzi na większość pytań, braki w wiadomościach koniecznych, błędy merytoryczne
1. Luban-Ploza, B., Pololinger W., Kroger, F., Wasilewski, B. (1995). Zaburzenia psychosomatyczne w praktyce lekarskiej. Warszawa: PZWL.
2. Orzechowska, A. P. Gałecki (2014). Zaburzenia psychosomatyczne w ujęciu terapeutycznym. Wrocław: Continuo.
3. Sheridan, Ch., Radmacher, S. (1998). Psychologia zdrowia. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia.
4. Tylka, J. (2000). Psychosomatyka. Warszawa: Wydawnictwo UKSW
5. Morrison, J. (2016). DSM-5 bez tajemnic. Praktyczny przewodnik dla klinicystów. Kraków: WUJ
6. Nisar, H., Srivastava, R. (2018). Fundamental Concept of Psychosomatic Disorders: A Review. International Journal of Contemporary Medicine Surgeon and Radiology, 3, 1, str. 12-18.
1. Lieb, K., Hesslinger, B., Jacob, G. (2010). Przypadki kliniczne z psychiatrii i psychoterapii. Wrocław: Elsevier.
2. Wilczek-Rużyczka Ewa (red.). (2021). Człowiek w sytaucji zagrożenia zdrowia z perspektywy psychosomatyki. Kraków WUJ
Modified by dr hab. Iwona Grzegorzewska, prof. UZ (last modification: 12-04-2023 14:18)
