1. SylabUZ
2. Faculty of Humanities
3. winter term 2016/2017
4. Language services on the Internet and e-editing - First-cycle studies leading to Bachelor's degree
5. Podstawy edytorstwa z elementami teorii i historii książki

Generate PDF for this page

Podstawy edytorstwa z elementami teorii i historii książki - course description

Aim of the course

Przedmiot ma kilka celów: 1) uzyskanie przez studentów wiedzy z zakresu podstaw edytorstwa; 2) omówienie definicji i typologii książki; 3) ukazanie przemian w budowie i funkcji książki w poszczególnych etapach historycznych; 4) zapoznanie z morfologią książki współczesnej; 5) przybliżenie wybranych zagadnień związanych z książką w komunikacji społecznej.

Prerequisites

Save changes

brak

Scope

(wykład)

problematyka teorii edytorskiej ze szczególnym uwzględnieniem następujących zagadnień: edytor i jego sylwetka, zasady postępowania edytorskiego, kodeks zawodowy edytora, klasyfikacja kręgów nadawczych i kręgów odbiorczych, specyfika nośnika tekstu, różne definicje tekstu, sposoby odczytywania i prawidłowe rozumienie tzw. woli autorskiej, warsztat edytora – zakres kompetencji i konsultacji specjalistycznych, klasyfikacja wydań, edycja jako zjawisko społeczne;

(konwersatorium)

współczesna nauka o książce (bibliologia), definicje i typologia, struktura i właściwości książki, książki starożytne, książki w wiekach średnich, Gutenberg i książka XV stulecia, książka renesansowa, książka XVII i XVIII stulecia, książka XIX i XX wieku, ekspresja książkowa, ilustracja w książce, kompozycja graficzna książki.

Teaching methods

wykład: wykład informacyjny, analityczny, syntetyczny, konwersatoryjny, problemowy;

ćwiczenia: wykład informacyjny, dyskusja, praca z tekstem źródłowym.

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

wykład: zdanie egzaminu ustnego końcowego.

ćwiczenia: obecność i aktywność na zajęciach, zaliczenie kolokwium.

Recommended reading

(wykład)

1. Z. Goliński, Edytorstwo. Tekstologia. Przekroje, Wrocław 1969.
2. K. Górski, Tekstologia i edytorstwo dzieł literackich, Warszawa 1978.
3. J. Trzynadlowski, Edytorstwo: tekst, język, opracowanie, Warszawa 1983.
4. R. Loth, Podstawowe pojęcia i problemy tekstologii i edytorstwa naukowego, Warszawa 2006.
5. L. Marszałek, Edytorstwo publikacji naukowych, Warszawa 1986.
6. J. Starnawski, Praca wydawcy naukowego, Wrocław 1978.

 

(konwersatorium)

1. B. Bieńkowska, Staropolski świat książek, Wrocław 1976.
2. B. Bieńkowska, H. Chamerska, Zarys dziejów książki, Warszawa 1987.
3. P. Buchwald–Pelcowa, Historia literatury i historia książki. Studia nad książką i literaturą od średniowiecza po wiek XVIII, Kraków 2005.
4. R. Cybulski, Książka współczesna, Warszawa 1986.
5. S. Dahl, Dzieje książki, Wrocław 1965.
6. R. Escarpit R., Rewolucja książki, Warszawa 1969.
7. K. Głombiowski, Książka w procesie komunikacji społecznej, Wrocław 1980.
8. K. Głombiowski K., Szwejkowska A., Książka rękopiśmienna w starożytności i średniowieczu, wyd. III, Warszawa 1983.
9. K. Migoń, Nauka o książce, Wrocław 1984.
10. A. Szwejkowska, Książka drukowana XV–XVIII w., Wrocław 1980.
11. J. Wiercińska, Sztuka i książka, Warszawa 1986.
12. A. Żbikowska-Migoń, Książka naukowa w kulturze polskiego oświecenia, Wrocław 1977.

Further reading

wg bieżących potrzeb.

Notes

Przewidziano także „lżejszą” formę zaliczenia końcowego tego przedmiotu, tj. zamiast egzaminu – pracę pisemną, niżej punktowaną; w przypadku wyboru pracy pisemnej obowiązuje sylabus przedmiotu uwzględniający ten fakt (dostępny w systemie).

Modified by dr hab. Tomasz Ratajczak, prof. UZ (last modification: 04-09-2016 16:52)