SylabUZ
| Course name | Napędy przekształtnikowe |
| Course ID | 06.0-WE-EEP-NP |
| Faculty | Faculty of Computer Science, Electrical Engineering and Automatics |
| Field of study | Energetic effectiveness |
| Education profile | practical |
| Level of studies | First-cycle studies leading to Engineer's degree |
| Beginning semester | winter term 2017/2018 |
| Semester | 5 |
| ECTS credits to win | 7 |
| Course type | obligatory |
| Teaching language | polish |
| Author of syllabus |
|
| The class form | Hours per semester (full-time) | Hours per week (full-time) | Hours per semester (part-time) | Hours per week (part-time) | Form of assignment |
| Lecture | 30 | 2 | - | - | Exam |
| Laboratory | 30 | 2 | - | - | Credit with grade |
| Project | 30 | 2 | - | - | Credit with grade |
C1W. Zapoznanie z topologiami i technikami sterowania napędów przekształtnikowych w efektywnych procesach przemian energetycznych z uwzględnieniem sterowania miejscowego i zdalaczynnego, przekazanie podstawowej wiedzy dotyczącej zarządzania i sterowania pracą napędów przekształtnikowych ze szczególnym uwzględnieniem kryteriów sprawności, energochłonności i kosztów eksploatacyjnych.
C1U. Nabycie umiejętności analizy i porównania napędów przekształtnikowych ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne.
C2U. Nabycie umiejętności doboru odpowiedniego napędu, metody sterowania i regulacji oraz określania oddziaływania na środowisko oraz energochłonności.
C1K. Zrozumienie, na podstawie rozwoju technik napędowych, potrzeby uczenia się przez całe życie oraz nabycie umiejętności odpowiedniego określenia priorytetów służących realizacji określonego przez siebie lub innych zadania.
Podstawy elektroenergetyki, fizyka techniczna, podstawy elektrotechniki i energoelektroniki, systemy elektromaszynowe
Wykład
Klasyfikacja napędów elektrycznych. Dynamika napędów elektrycznych.
Kwadranty pracy maszyny elektrycznej i przekształtnika. Moment bierny (reakcyjny) i czynny (potencjalny).
Napędy przekształtnikowe jedno-, dwu- i czterokwadrantowe z przekształtnikami AC-DC.
Napędy przekształtnikowe jedno-, dwu- i czterokwadrantowe z przekształtnikami DC-DC.
Dwu- i czterokwadrantowe napędy asynchroniczne i synchroniczne.
Miękki rozruch napięciowy i częstotliwościowy.
Sterowanie skalarne. Sterowanie polowo zorientowane (Field Oriented Control - FOC).
Bezpośrednie sterowanie momentem (Direct Torque Control - DTC).
Napędy przekształtnikowe z silnikami reluktancyjnymi (Switched Reluctance Motor - SRM).
Silniki bezszczotkowe prądu stałego (Brushless DC - BLDC).
Wysokosprawne przekształtniki energoelektroniczne i maszyny elektryczne.
Serwonapędy nadążne i przestawne.
Dynamika zamkniętych układów napędowych.
Rekomendacje układów napędowych w kontekście wymagań technicznych i ekonomicznych.
Oddziaływanie napędów przekształtnikowych na system elektroenergetyczny.
Laboratorium
Badanie układ łagodnego rozruchu silnika asynchronicznego klatkowego.
Sterowanie skalarne silnika asynchronicznego.
Sterowanie polowo zorientowane silnika asynchronicznego.
Bezpośrednie sterowanie momentem silnika asynchronicznego.
Sterowanie silnika prądu stałego za pomocą prostownika tyrystorowego.
Sterowanie silnika prądu stałego za pomocą cztero-kwadrantowego przekształtnika DC-DC.
Badanie bezszczotkowego silnika prądu stałego.
Badanie napędu przekształtnikowego z silnikami reluktancyjnymi.
Badanie serwonapędu
Badanie oddziaływania napędów przekształtnikowych na sieć elektroenergetyczną.
Projekt
Zasymulować pracę napędu z falownikiem trój-poziomowym
Zasymulować napęd prądu stałego z prostownikiem sterowanym
Zasymulować napęd prądu stałego z przekształtnikiem DC/DC
Projektowanie napędów asynchronicznych ze sterowaniem częstotliwościowym
Dobór parametrów przekształtnikowego napędu asynchronicznego dla typowych charakterystyk obciążenia
Wykład: wykład konwencjonalny (multimedialny), wykład problemowy
Laboratorium: ćwiczenia laboratoryjne, praca w grupach
Projekt: metoda projektu, praca z dokumentem
| Outcome description | Outcome symbols | Methods of verification | The class form |
Wykład
Egzamin złożony z dwóch części pisemnej i ustnej; warunkiem przystąpienia do części ustnej jest uzyskanie 30% punktów z części pisemnej.
Laboratorium
Na ocenę końcową z laboratorium składają się oceny z przygotowania do zajęć (50%) oraz oceny sprawozdań z ćwiczeń (50%).
Projekt
Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną z projektów opracowanych przez studenta w trakcie semestru.
Ocena końcowa
Ocena końcowa przedmiotu jest wyznaczana jako średnia arytmetyczna z ocen ze wszystkich form przedmiotu z wagą: wykład 40%, laboratorium 30% i projekt 30%.
Modified by prof. dr hab. inż. Grzegorz Benysek (last modification: 30-06-2017 10:07)
