1. SylabUZ
2. Faculty of Social Sciences
3. winter term 2017/2018
4. Special education / Wczesne wspomaganie rozwoju, rewalidacja i terapia pedagogiczna uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - First-cycle studies leading to Bachelor's degree
5. Bibliotherapy

Generate PDF for this page

Bibliotherapy - course description

Aim of the course

Zapoznanie z teoretycznymi (interdyscyplinarnymi) i metodycznymi podstawami biblioterapii. Rozbudzenie kreatywności studentów w zakresie organizacji i realizacji     postępowania biblioterapeutycznego: tworzenia modeli postępowania biblioterapeutycznego, materiałów biblioterapeutycznych, stosowania wybranych technik biblioterapeutycznych. Ukształtowanie wrażliwości na potrzeby uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i słowo pisane i mówione – jako środki oddziaływania terapeutycznego.

Prerequisites

Save changes

Wstępna orientacja w pedagogicznej i psychologicznej problematyce człowieka, jego rozwoju i funkcjonowania. Umiejętność intyrdyscyplinarnego rozumienia problematyki człowieka. Wrażliwość na życiowe problemy człowieka, empatia i otwartość.

Scope

Konwersatoria

1) Geneza i ewolucja biblioterapii na świecie i w Polsce. 2) Podstawy teoretyczne i metodyczne biblioterapii; biblioterapia jako nauka i metoda terapii. 3) Biblioterapia a czytanie i czytelnictwo; inicjacja czytelnicza dzieci. 4) Biblioterapia we wczesnym wspomaganiu rozwoju i terapii pedagogicznej  dzieci: niepełnosprawnych sensorycznie, niepełnosprawnych intelektualnie, przewlekle chorych, z niepełnosprawnością ruchu, ze spektrum autyzmu i  niepełnosprawnością złożoną – metodyka postępowania biblioterapeutycznego. 5) Bajkoterapia w redukcji lęku u dzieci. 6) Poezjoterapia i jej wybrane techniki we wczesnym wspomaganiu rozwoju i terapii pedagogicznej dzieci ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi. 7) Materiał alternatywny w postępowaniu biblioterapeutycznym.

Teaching methods

Konwersatoria

Praca z książką, praca w grupach, klasyczna metoda problemowa, pokaz, metody ekspresyjne.

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

Konwersatoria

Średnia ocena z: 1) aktywnego udziału w zajęciach, 2) kolokwium, 3) prac praktycznych (indywidualnych i zespołowych).

Ocena z przedmiotu

Oceną z przedmiotu jest ocena z konwersatoriów.

Recommended reading

1. Borecka I., Biblioterapia formą terapii pedagogicznej, Wałbrzych 2001.
2. Borecka I., Biblioterapia w szkole podstawowej i gimnazjum, Wałbrzych 2002.
3. Czerwińska M., Biblioterapia, [w:] Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, T. I, Warszawa 2003, s. 380-385.
4. Molicka M., Biblioterapia i bajkoterapia: rola literatury w procesie zmiany rozumienia świata społecznego i siebie, Poznań 2011.

Further reading

1. Konieczna E.J., Arteterapia w teorii i praktyce, Kraków 2011.

Notes

Modified by dr hab. Małgorzata Czerwińska, prof. UZ (last modification: 27-04-2017 19:26)