Coaching w sporcie - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Coaching w sporcie
Kod przedmiotu	16.1-WL-ŻiDwS-CwS
Wydział	Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
Kierunek	Żywienie i dietetyka w sporcie
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	podyplomowe
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2018/2019

Informacje o przedmiocie

Semestr	1
Liczba punktów ECTS do zdobycia	3
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Seminarium	-	-	20 (w tym jako e-learning)	1,33 (w tym jako e-learning)	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest wyposażenie studentów w umiejętności i wiedzę przydatną w kontaktach interpersonalnych. Celem jest także pokazanie różnych podejść, odmian i stylów stosowanych w coachingu. Zaprezentowanie uczestnikom poszczególnych metod, technik i narzędzi stosowanych w coachingu. Dostarczenie umiejętności wykorzystania metod coachingowych w różnych obszarach – w biznesie, pracy zespołowej, życiu osobistym – pozwalających na osiąganie konkretnych rezultatów i rozwój. Pokazanie metod nawiązywania relacji z klientem coachingu, analizy jego potrzeb, zawarcia kontraktu coachingowego i kształtowanie długookresowych więzi.

Wymagania wstępne

Brak

Zakres tematyczny

1. Wstęp do coachingu

2. Profil i rozwój profesjonalnego coacha

3. Narzędzia diagnostyczne w coachingu

4. Procedury coachingu

5. Komunikacja i motywacja w coachingu

6. Wybrane narzędzia coachingowe

7. Proces współpracy z klientem – sesja coachingowa

8. Zarządzanie czasem w pracy coacha

9. Superwizja w coachingu

10. Podsumowanie przedmiotu, zaliczenie

Metody kształcenia

Metody aktywizujące ze szczególnym uwzględnieniem metody projektu i nauczania problemowego – ćwiczenia grupowe i indywidualne

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Seminarium: ocenie podlega: test z progami punktowymi – ocena pozytywna powyżej 50% uzyskanych punktów, przeprowadzenie indywidualnej sesji coachingowej. W przypadkach nieobecności, Student powinien uzupełnić braki w terminie uzgodnionym z prowadzącym zajęcia.

Ocena końcowa to średnia arytmetyczna wszystkich form przewidzianych do realizacji przedmiotu. Wyniki średniej arytmetycznej ustala się zgodnie z zasadą: średnia 3,25 stanowi ocenę końcową 3,5; średnia 3,75 stanowi ocenę końcową 4,0; średnia 4,25 stanowi ocenę końcową 4,5; średnia 4,75 stanowi ocenę końcową 5,0.

Literatura podstawowa

1. Sidor-Rządkowska M. (red.): Coaching. Teoria, praktyka, studia przypadków. Warszawa 2009, Wydawnictwo Wolters Kluwer.

2. Stoltzfus T.: Sztuka zadawania pytań w coachingu. Wrocław 2012, Wydawnictwo Aetos.

3. Wilczyńska M., Nowak M., Kućka J., Sawicka J., Sztajerwald K.: Moc coachingu. Gliwice 2011, Wydawnictwo Helion.

Literatura uzupełniająca

1. Adams M.: Myślenie pytaniami. Warszawa 2012, Wydawnictwo Studio Emka.

2. Bennewicz M.: Coaching Tao. Warszawa 2010, Wydawnictwo G+J.

3. Bennewicz M.: Coaching i Mentoring w praktyce. Warszawa 2012, Wydawnictwo G+J.

Uwagi

Program opracował:

dr Przemysław Pieczyński

Zmodyfikowane przez dr Ewa Skorupka (ostatnia modyfikacja: 14-08-2018 09:16)