1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Społecznych
3. semestr zimowy 2022/2023
4. Resocjalizacja z kryminologią - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Projektowanie szkoleń w resocjalizacji

Wygeneruj PDF dla tej strony

Projektowanie szkoleń w resocjalizacji - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi założeniami projektowania szkoleń (kompetencje trenerskie, style myślenia i uczenia się dorosłych), ukazanie znaczenia analizy potrzeb szkoleniowych, przedstawienie modelu prowadzenia szkolenia wg cyklu Kolba, 4 mat oraz metody Walta Disneya; przedstawienie znaczenia metod aktywizujących wykorzystywanych w czasie szkoleń, wzbudzenie refleksji nad znaczeniem ewaluacji projektu szkoleniowego. 

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Student posiada wiedzę z zakresu psychologii ogólnej, psychologii wychowania i uczenia się,  podstawy dydaktyki ogólnej

Zakres tematyczny

1. Kompetencje trenera- szkoleniowca 

2. Style myślenia i uczenia się dorosłych 

3. Analiza i identyfikacja potrzeb szkoleniowych

4. Cykl Kolba 

5. Metoda 4 Mat 

6. Walt Disney w procesie szkoleniowym

7. Metody aktywizujące w procesie szkoleniowych 

8. Icebreaker w szkoleniach 

9. Rewaluacja procesu szkoleniowego

Metody kształcenia

wykład konwersatoryjny; gry symulacyjne; projekt

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Projekt szkolenia wg wybranego przez studenta modelu  – punkty za projekt przyznawane są wg następującej zasady 94-100% = 5,0; 85-93% = 4,5; 76-84% = 4,0; 68-60 =3,5; 51-59% = 3,0 

Ocena końcowa – średnia arytmetyczne otrzymana z testu oraz z projektu szkolenia

 Dopuszcza się nieobecność na 6% zajęć 

Zgodnie z § 17 Regulaminu Studiów Student ma obowiązek uzupełnić wiadomości związane z opuszczonymi zajęciami – w przypadku nieobecności na zajęciach weryfikacja efektów uczenia zostanie przeprowadzona na podstawie testu przy zastosowaniu następującej punktacji 

94-100% = 5,0; 85-93% = 4,5; 76-84% = 4,0; 68-60 =3,5; 51-59% = 3,0 

Literatura podstawowa

1. Rea L., Efektywne szkolenie : techniki doskonalenia umiejętności trenerskich, 2006  

2.  Moczydłowska J. , Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacji; 2010

Literatura uzupełniająca

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Anita Famuła-Jurczak, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 10-02-2022 11:33)