Programy dotacyjne w kulturze i edukacji - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Programy dotacyjne w kulturze i edukacji
Kod przedmiotu	05.9-WP-AKTAS-PDKE
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Animacja kultury i twórczej aktywności w sieci
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	pierwszego stopnia z tyt. licencjata
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2022/2023

Informacje o przedmiocie

Semestr	5
Liczba punktów ECTS do zdobycia	4
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr hab. Sylwia Słowińska, prof. UZ

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Wykład	15	1	9	0,6	Egzamin
Ćwiczenia	15	1	9	0,6	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Zapoznanie studentów z programami dotacyjnymi umożliwiającymi finansowanie projektów w kulturze - animacyjnych i edukacyjnych oraz z procedurami pozyskiwania dotacji, przygotowanie do podejmowania samodzielnych starań o pozyskanie środków zewnętrznych na działania animacyjne i edukacyjne.

Wymagania wstępne

Znajomość podstaw pracy projektowej.

Zakres tematyczny

Wykłady

Podstawowe informacje o źródłach finansowania i zasadach pozyskiwania środków finansowych na projekty w kulturze (słownik pojęć; typy projektów: miękkie, twarde; źródła finansowania i rodzaje grantodawców; typy grantobiorców).
Zasady i procedury pozyskiwania środków zewnętrznych na projekty w kulturze.
Fundusze europejskie jako źródło finansowania projektów w kulturze.
Fundusze i programy rządowe jako źródło finansowania projektów w kulturze.
Programy organizacji pozarządowych krajowych i zagranicznych
Procedury pozyskiwania dotacji na projekty w kulturze.
Zasady przygotowania wniosku o dofinansowanie.

Ćwiczenia -

Wybrane fundusze i programy rządowe
Wybrane programy dotacyjne organizacji pozarządowych krajowych i zagranicznych
Analiza projektów zrealizowanych w ramach wybranych programów dotacyjnych (dobrych praktyk).
Przygotowanie wniosku o dofinansowanie w wybranym programie.

Metody kształcenia

Wykłady – wykład konwencjonalny i interaktywny, prezentacja; studium przypadku, dyskusja.

Ćwiczenia – prezentacja, dyskusja, warsztat, praca w grupach, studium przypadku; ćwiczenia praktyczne, konsultacje.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Ćwiczenia - ocena z ćwiczeń jest średnią arytmetyczną pozytywnych ocen za: prezentację określonego programu dotacyjnego i/lub analizy przykładowego projektu zrealizowanego w ramach wybranego programu; przygotowanie wniosku o dofinansowanie w ramach jednego z omawianych programów. Dozwolona jest jedna nieobecność na ćwiczeniach, każdą następną student zobowiązany jest odrobić na konsultacjach dla studentów.

Wykłady - podstawą zaliczenia wykładu jest pozytywna ocena z egzaminu w formie testu. Aby zaliczyć test należy zdobyć min.55% punktów.

Ocena końcowa - ocena końcowa jest średnią arytmetyczną z oceny z egzaminu i ćwiczeń.

Literatura podstawowa

Chrzczonowicz M., Dotacja od administracji publicznej dla organizacji. Jak wypełnić formularz wniosku (mała dotacja, konkurs ofert), Warszawa 2019.
Gwizda M., Żółciński Sz. , Kosewska-Kwaśna M. , Fundusze UE 2014-2020. Nowa perspektywa - nowe możliwości, Warszawa, 2014.
Szymańska A. , Skuteczny wniosek, czyli jak wydoić „unijną krowę”, Warszawa 2010.
Tkaczyński J. W., Świstak M. , Sztorc E. , Projekty europejskie. Praktyczne aspekty pozyskiwania i rozliczania dotacji unijnych, Warszawa 2011.

Literatura uzupełniająca

Dadel M., O projekcie i wniosku, Warszawa 2010.
Projekty kulturalne – krok po kroku, Urząd Komitetu Integracji Europejskiej 2004.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr hab. Sylwia Słowińska, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 11-04-2022 21:04)