1. SylabUZ
2. Wydział Humanistyczny
3. semestr zimowy 2022/2023
4. Filologia polska - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Literatura powszechna (XIX-XXI w.)

Wygeneruj PDF dla tej strony

Literatura powszechna (XIX-XXI w.) - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Nabycie umiejętności powiązania tematyki i formy omawianych pozycji literackich z dziejami Europy i świata. Nabycie umiejętności hierarchizowania pozycji literackich ze względu na ich artyzm i wpływ na oblicze epoki historycznej. Uświadomienie wspólnoty kulturowej z dorobkiem cywilizacyjnym Europy i świata. Udoskonalenie umiejętności swobodnego wypowiadania się, dyskutowania, wysuwania hipotez, wygłaszania własnych ocen i opinii oraz właściwego argumentowania, skutecznej komunikacji, pracy zespołowej, kreatywnego rozwiązywania problemów. Udoskonalenie umiejętności analizy i krytyki materiału źródłowego. Rozwinięcie umiejętności pozwalających na samodzielną pracę intelektualną z materiałem literackim. Poznanie wybranych utworów literackich od wieku XIX po współczesność, reprezentatywnych dla określonej epoki i mających status arcydzieł literatury światowej. Nabycie umiejętności właściwego periodyzowania i chronologizowania zjawisk literackich, nurtów, stylów, poetyk, trafnego analizowania i wartościowania utwory literackich z uwzględnieniem kontekstów literackich oraz pozaliterackich.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Zaliczenie poprzedniego kursu z literatury powszechnej.

Zakres tematyczny

1. Dzieje literatury powszechnej na przykładach reprezentatywnych arcydzieł i najważniejszych autorów w historii literatury od wieku XIX po współczesność.
2. Powiązanie tematyki i formy literatury z głównymi kierunkami rozwojowymi Europy i świata.
3. Hierarchia pozycji literackich ze względu na ich artyzm i wpływ na oblicze epoki historycznej.
4. Przykłady utworów literackich od wieku XIX po współczesność, reprezentatywnych dla określonej epoki, nurtu  i mających status arcydzieł literatury światowej.
5. Arcydzieła literatury powszechnej wpisane w kontekst literacki oraz pozaliteracki.

Tematyka zajęć jest realizowana na podstawie wybranych utworów z literatury XIX-XXI wieku.

Metody kształcenia

Dyskusja, praca z tekstem naukowym i literackim, analiza tekstu.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Obecność i merytoryczne przygotowanie do zajęć, udział w dyskusji, referat, zdanie egzaminu.

Literatura podstawowa

Literatura podmiotowa - na zajęciach są omawiane wybrane lektury z literatury powszechnej XIX-XX wieku; na pierwszych zajęciach jest podawana szczegółowa lista.

Utwory do wyboru (dopuszczalne inne pozycje proponowane przez prowadzącego lub studentów):

1. Abe K., Kobieta z wydm
2. Atwood M., Opowieść podręcznej
3. Beckett S., Czekając na Godota
4. Bułhakow M., Mistrz i Małgorzata
5. Camus A., Obcy
6. Conrad-Korzeniowski J., Jądro ciemności lub Lord Jim
7. Cortázar J., Gra w klasy
8. Dostojewski F., Bracia Karamazow
9. Eco U., Imię róży
10. Eliot T.S., Ziemia jałowa
11. Faulkner F., Absalomie, Absalomie
12. Flaubert G., Pani Bovary
13. Goethe J. W., Faust
14. Golding W., Władca much
15. Grass G., Blaszany bębenek
16. Hamsun K., Szarady
17. Joyce J., Ulisses
18. Kafka F., Zamek
19. Kundera M., Nieznośna lekkość bytu
20. Lee H., Zabić drozda
21. Mann T., Czarodziejska Góra lub Doktor Faustus
22. Márquez G. G., Sto lat samotności
23. Murakami H., Kronika ptaka nakręcacza
24. Nabokov V., Lolita
25. Orwell G., Rok 1984
26. Saramago J., Miasto ślepców
27. Singer I.B., Sztukmistrz z Lublina
28. Vargas Llosa M., Rozmowa w „Katedrze”

 

Literatura uzupełniająca

Według potrzeb.

Uwagi

brak

Zmodyfikowane przez dr Joanna Wawryk (ostatnia modyfikacja: 08-05-2022 22:43)