SylabUZ
| Nazwa przedmiotu | Diagnostyczny warsztat struktury grupy |
| Kod przedmiotu | 14.4-WP-SWzMPPO-DWSG-N16 |
| Wydział | Wydział Nauk Społecznych |
| Kierunek | Stres, wypalenie zawodowe, mobbing - profilaktyka patologii organizacyjnych |
| Profil | ogólnoakademicki |
| Rodzaj studiów | podyplomowe |
| Semestr rozpoczęcia | semestr zimowy 2017/2018 |
| Jednostka obsługująca przedmiot | Wydział Nauk Społecznych |
| Liczba punktów ECTS do zdobycia | 3 |
| Typ przedmiotu | obowiązkowy |
| Język nauczania | polski |
| Sylabus opracował |
|
| Forma zajęć | Liczba godzin w semestrze (stacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne) | Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne) | Forma zaliczenia |
| Ćwiczenia | - | - | 12 (w tym jako e-learning) |
0,8 (w tym jako e-learning) |
Zaliczenie na ocenę |
Celem nauczania przedmiotu jest wyposażenie studentów w podstawową wiedzę teoretyczną i praktyczną z psychologii społecznej w obszarze zachowań grupowych.
Brak
Wprowadzenie do psychologii społecznej. Definicja grupy, zjawiska występujące w grupie. Psychologiczne czynniki determinujące funkcjonowanie człowieka w organizacji: osobowość, temperament, inteligencja, aspiracje, ambicje oraz typy umysłowości oraz ich wpływ na strukturę grupy. Czynniki egzogenne warunkujące zachowanie grupy. Konflikt w grupie. Fazy rozwoju grupy, role grupowe. Techniki diagnostyczne.
Ćwiczenia: praca indywidualna, praca z książką, metoda przypadków, inscenizacja, gry dydaktyczne, praca w grupach, dyskusja, metody ekspresyjne
| Opis efektu | Symbole efektów | Metody weryfikacji | Forma zajęć |
Ćwiczenia: Zaliczenie z oceną. Ocena na podstawie ocen cząstkowych uzyskanych w wyniku indywidualnej aktywności studenta – praca z tekstem (analiza przypadków), jak również, na podstawie aktywnego uczestnictwa studenta w pracy zespołowej oraz (do wyboru w wyniku ustalenia prowadzącego i studentów) uzyskania pozytywnej oceny z kolokwium obejmującego treści prezentowane na ćwiczeniach lub przygotowanie pracy pisemnej na ustalony wraz z prowadzącym temat.
1. Adams K., „Komunikacja w grupach”, GWP, Gdańsk, 2010
2. Brown R., „Procesy grupowe”, GWP, Gdańsk, 2009
3. Stephan C., Stephan W., „Wywieranie wpływu przez grupy”, GWP Gdańsk, 2005
4. Aronson E., „Psychologia społeczna, serce i umysł”, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Warszawa, 2004
1. Coleman P, Deutsh M., „Rozwiązywanie konfliktów”, WUJ, Kraków, 2009
2. Król-Fijewska M., Trening asertywności., Instytut Psychologii Zdrowia i Trzeźwości PTP, Warszawa 1992
Zmodyfikowane przez mgr inż. Karolina Jezior-Pieczyńska (ostatnia modyfikacja: 09-02-2017 10:11)
