1. SylabUZ
2. Faculty of Social Sciences
3. winter term 2016/2017
4. Sociology - Second-cycle studies leading to MS degree
5. Sociology of Culture

Generate PDF for this page

Sociology of Culture - course description

Aim of the course

Zapoznanie studenta z teoretyczną i empiryczną problematyką kultury,  podstawowymi koncepcjami z zakresu badań nad kulturą oraz zapoznanie studenta z problemami współczesnej kultury.

Prerequisites

Save changes

Scope

Zakres tematyczny wykładów:

1. Obszar badawczy socjologii kultury.
2. Koncepcja klasyczna i alternatywne ujęcia kategorii kultury.
3. Podstawowe problemy socjologii sztuki.
4. Kontrkultura – subkultura: różnice, podobieństwa, typy.
5. Kultura masowa - ramy społeczne kultury masowej (pojęcie, historyczne warunki powstania), krytyka i usprawiedliwienie kultury masowej, kultura masowa w głównych trendach XX wieku.
6. Uczestnictwo w kulturze : uczestnictwa w kulturze w polskiej socjologii, społeczno    –     kulturowe i indywidualno - podmiotowe uwarunkowania uczestnictwa w kulturze.

 

ZAKrES TEMATYCZNY ĆWICZEŃ

1. Potoczne pojęcie kultury, zadania socjologii kultury.
2. Analiza definicji kultury i podstawowych pojęć związanych z kulturą: wartości kultury, dobra kultury, wzór kulturowy.
3. Zmiana kulturowa i dynamika kultury: podstawowe pojęcia, przyczyny i skutki zmiany kulturowej.
4. Ujęcia kultury w koncepcjach J.J. Rousseau, S. Freuda, B. Malinowskiego.
5. Homogenizacja kultury, ikony popkultury i kultury masowej, subkultury młodzieżowe  - prezentacja przykładów.
6. Uczestnictwo w kulturze, czas wolny, style życia – analiza danych zastanych.

Teaching methods

 Wszystkie zaproponowane treści  na etapie  wprowadzania w omawianą problematykę przekazywane są za pomocą wykładu konwencjonalnego.

Treści ujęte we wszystkich  punktach na ćwiczeniach realizowane są pomocą pracy z książką i dokumentami źródłowymi. Treści z p. 3, 4, 5  na ćwiczeniach realizowane są jako praca w grupach, zaś treści z p. 4 i 5 realizowane są również za pomocą metody dyskusji. Treści z p. 6 są również realizowane za pomocą analizy danych zastanych

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

Forma zaliczenia wykładu	Uwagi
Zaliczenie na ocenę	Tak
Egzamin pisemny.	W formie pytań problemowych, otwartych Minimalny próg wymagań uzyskanie 50% punktów z pracy pisemnej.
Zakres materiału dotyczący egzaminu.	Zgodnie z przedstawionym na pierwszych zajęciach Sylabusem (wykład + ćwiczenia)
Zasady uzyskania oceny z wykładu.	Ocena z wykładu jest oceną z egzaminu.

 

Forma zaliczenia ćwiczeń	Uwagi
Zaliczenie na ocenę	Tak
Przygotowanie projektu  w formie pisemnej.	Rozprawka naukowa (każdy temat ma odrębne kryteria, najbardziej punktowane są odniesienia do danych empirycznych). Kryteria oceniania: struktura pracy, język, rzetelność, samodzielność wykonania pracy, odpowiedni dobór literatury przedmiotu. Poprawny sposób prezentacji, umiejętność udzielenia odpowiedzi na pytania dotyczące prezentowanego materiału.
Przygotowanie i prezentacja materiału na zajęciach.	Subkultury Zgodność z tematem, poprawna struktura pracy, język, rzetelność, samodzielność wykonania pracy, odpowiedni dobór literatury przedmiotu. Poprawny sposób prezentacji, umiejętność udzielenia odpowiedzi na pytania dotyczące prezentowanego materiału.
Aktywność podczas zajęć.	Merytoryczne przygotowanie, umiejętność podania przykładów, umiejętność wykorzystania omawianych tekstów.
Ocena za aktywność w ramach wykonywania prac zespołowych.	Współpraca w ramach zadań realizowanych podczas zajęć a także w ramach prac przygotowywanych poza zajęciami.
Proporcje zadań i ich wpływ na ocenę z ćwiczeń.	Ocena z ćwiczeń stanowić będzie średnią arytmetyczną wszystkich ocen cząstkowych.

 

Oceny brane pod uwagę w przypadku oceny końcowej	Uwagi:
Wykład + ćwiczenia kończące się uzyskaniem oceny.	Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny końcowej jest uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń i wykładu (3.0-5.0).
Ćwiczenia kończące się uzyskaniem zaliczenia bez oceny + wykład kończący się uzyskaniem oceny.	Ocena końcowa to ocena z wykładu - egzaminu.
Ocena końcowa.	Ocena końcowa stanowi średnią ważoną – 60% oceny z wykładu i 40% oceny z ćwiczeń.*

Recommended reading

Literatura podstawowa:

1.        Kłoskowska A., Socjologia kultury, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1981.

2.        Golka M., Socjologia kultury, Wydawnictwo Naukowe „Scholar”, Warszawa 2007.

3.        Jawłowska A. , Drogi kontrkultury, Wydawnictwo PIW, Warszawa 1975.

4.        Jędrzejewski M., Młodzież a subkultury, Wydawnictwo Akademickie  „Żak”, Warszawa 1999.

5.        Tyszka A., Uczestnictwo w kulturze. O różnorodności stylów życia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1971.

6.        Grad J., Badania uczestnictwa w kulturze artystycznej w polskiej socjologii kultury, Wydawnictwo UAM, Poznań 1996.

7.        Kłoskowska A., Kultura masowa, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.

8.        Strinati D., Wprowadzenie do kultury popularnej, Wydawnictwo naukowe  „Zysk i S-ka”, Poznań 1997.

9.        Filipiak M., Socjologia kultury. Zarys zagadnień, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2002.

 

Further reading

Literatura uzupełniająca:

1.        Czubaj M., Rychlewski M., Kontrkultura. Co nam z tamtych lat?, Wydawnictwo SWPS Academica, Warszawa 2005.

2.        Chłopek M., Bikiniarze. Pierwsza polska subkultura, Wydawnictwo Żak, Warszawa 2005.

3.        Kłoskowska A., Współczesne tendencje w dziedzinie socjologii kultury [w]: Orientacje teoretyczne we współczesnej socjologii, ( red.) W. Kwaśniewicz,  Wydawnictwo UJ, Kraków 1999.

4.        Filipiak M.(red.), Wprowadzenie do socjologii kultury, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2009.

5.        Litorowicz A., Subkultura hipsterów, Wydawnictwo Naukowe Katedra, Gdańsk 2012.

Notes

Modified by dr hab. Dorota Szaban, prof. UZ (last modification: 18-07-2016 14:33)