SylabUZ
| Course name | Metoda żywiołów |
| Course ID | 05.6-WP-PSpP-PWŻYW |
| Faculty | Faculty of Social Sciences |
| Field of study | Special education / Wczesne wspomaganie rozwoju, rewalidacja i terapia pedagogiczna uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi |
| Education profile | academic |
| Level of studies | First-cycle studies leading to Bachelor's degree |
| Beginning semester | winter term 2017/2018 |
| Semester | 6 |
| ECTS credits to win | 2 |
| Course type | optional |
| Teaching language | polish |
| Author of syllabus |
|
| The class form | Hours per semester (full-time) | Hours per week (full-time) | Hours per semester (part-time) | Hours per week (part-time) | Form of assignment |
| Tutorial | 15 | 1 | 9 | 0,6 | Credit with grade |
Zapoznanie studentów z metodą żywiołów i możliwościami wykorzystanie jej w praktyce.
Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej, oligofrenopedagogika, tyflopedagogika, surdopedagogika, pedagogika lecznicza.
Konwersatoria
Rozwój sensoryczny dziecka. Znaczenie stymulacji polisensorycznej dla rozwoju dziecka z niepełnosprawnością. „Metoda żywiołów” i jej charakterystyka.Możliwości wykorzystania z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. „Poranny krąg” w pracy z dziećmi.
Konwersatoria
Metoda grupowa, dyskusja, burza mózgów.
| Outcome description | Outcome symbols | Methods of verification | The class form |
Konwersatoria
Ocenę z konwersatoriów stanowi średnia arytmetyczna oceny uzyskanej za przeprowadzenie w grupie studentów zajęć z wykorzystaniem „metody żywiołów” oraz ocena merytorycznego przygotowania do zajęć, wystawiona na podstawie aktywności studenta na zajęciach w toku całego kursu.
Ocena z przedmiotu
Oceną końcową z przedmiotu jest ocena z konwersatorium.
1. Frochlich A., Jak to pachnie i smakuje, Kielce 2002.
Modified by dr Ewa Janion (last modification: 08-05-2017 21:14)
