SylabUZ
| Course name | Pedagogika zdrowia |
| Course ID | 05.9-WP-P-PZDRO- 21 |
| Faculty | Faculty of Social Sciences |
| Field of study | Pedagogical therapy and pedagogics of skills |
| Education profile | academic |
| Level of studies | Postgraduate studies |
| Beginning semester | winter term 2022/2023 |
| Semester | 1 |
| ECTS credits to win | 1 |
| Course type | obligatory |
| Teaching language | polish |
| Author of syllabus |
|
| The class form | Hours per semester (full-time) | Hours per week (full-time) | Hours per semester (part-time) | Hours per week (part-time) | Form of assignment |
| Lecture | - | - | 5 (including as e-learning) |
0,33 (including as e-learning) |
Credit with grade |
| Class | - | - | 5 (including as e-learning) |
0,33 (including as e-learning) |
Credit with grade |
Rozbudzenie refleksji nad złożonością problematyki zdrowotnej na płaszczyźnie teoretycznej, świadomość wielości możliwości kształtowania teoretycznych podstaw koncepcji zdrowotnych.
Zapoznanie z najistotniejszymi informacjami na temat zdrowia w ujęciu społeczno - humanistycznym.
Zapoznanie z dylematami współczesnej teorii zdrowotnych.
Uwrażliwienie na probabilistyczne podstawy zdrowia.
Kształtowanie umiejętności rozwiązywania problemów o charakterze pro i antyzdrowotnych.
Wprowadzenie w proces kształtowania postaw sprzyjających zdrowiu.
Brak
Pojęcia kluczowe w pedagogice zdrowia, edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia.
Zdrowie, czynniki je warunkujące, polityka zdrowotna.
Styl życia i zachowania zdrowotne; wiedza i postawy wobec zdrowia.
Edukacja zdrowotna w szkole i przedszkolu.
Promocja zdrowia psychicznego.
Kształtowanie umiejętności życiowych (psychospołecznych).
Wykład podający.
Pogadanka, metody aktywizujące, dyskusja.
| Outcome description | Outcome symbols | Methods of verification | The class form |
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest: aktywne uczestnictwo w zajęciach oraz ocena z pracy pisemnej.
Warunkiem zaliczenia wykładów jest aktywny udział w zajęciach oraz ocena z pracy pisemnej.
Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną z ćwiczeń i wykładów.
M. Kowalski; A. Gaweł, Zdrowie – Wartość – Edukacja, Kraków 2006.
M. Kowalski; M. Drożdż, Przemoc i zdrowie w obrazach telewizyjnych. Edukacja przez codzienność telewizyjną, Kraków 2008.
M. Głowacka, Promocja zdrowia. Konteksty społeczno – kulturowe, Poznań 2000.
K. Borzucka-Sitkiewicz, Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna, przewodnik dla edukatorów zdrowia, Kraków 2006.
B. Woynarowska, A. Kowalewska, Z. Izdebski, K. Komosińska, Biomedyczne podstawy kształcenia i wychowania, Warszawa 2012.
A. Dworak, Edukacja zdrowotna w obszarze bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w środowisku szkolnym, Wychowanie Na Co Dzień 2009, nr 6.
Kaliszewska, M. Kowalski, Myśleć o zdrowiu. Między wolnością a zniewoleniem, Kielce – Zielona Góra 2011.
M.Z. Jędrzejko, M. Kowalski, B. P. Rosik (red.), Uzależnienia behawioralne. Konteksty medyczno-socjologiczno-pedagogiczne, Radom 2014.
Lipman F., Claro D., The New Health Rules: Easy Changes to Transform Your Life: Simple Changes to Achieve Whole-Body Wellness, New York 2014.
Modified by dr hab. Mirosław Kowalski, prof. UZ (last modification: 24-04-2022 19:49)
